Prof. Dr. Ulrike Stadler-Altmann
Lehrstuhl für Schulpädagogik
Sitz: Geschwister-Scholl-Straße 7, R. 327, 10117 Berlin
Post: Unter den Linden 6, 10099 Berlin
Tel.: +49 30 2093-66850
Fax.: +49 30 2093-1366850
E-Mail: ulrike.stadler-altmann@hu-berlin.de
Herausgeberschaften & wissenschaftlicher Beirat
Publikationen
Sprechzeiten
Sprechzeiten in der Vorlesungszeit, für WiSe 2025/26:
Sprechzeiten vorzugsweise in Präsenz und zwischen 15:00-16:00 Uhr:
29.10. // 05.11. // 26.11. // 10.12. // 17.12.2025
14.01. // 21.01. // 28.01. // 04.02. // 11.02. // 18.02.2026
Bitte melden Sie sich für die Sprechstunde unter Nutzung Ihres HU-Accounts über das Sekretariat Schulpädagogik an: silvia.eichler@hu-berlin.de
Akademischer Werdegang
Forschungsprojekte
- Develop frameworks for educators to evaluate AI tools' quality and impact on teaching and learning.
- Promote reflective thinking and informed decision-making in the use of AI technologies in the classroom.
- Provide ongoing professional development to help teachers adapt to AI’s evolving role in education.
- Ensure that AI tools are used ethically, equitably, and effectively to improve the teaching and learning experience for all students.
ILE+SE Scoping Study – Innovative Learning Environments + Student Experiences: The Scoping Study – 01/2023-12/2025
Project co-leads: Wesley Imms, The University of Melbourne & Julia Morris, Edith Cowan University, Australia
Academic Alliance Consortium Member: Ulrike Stadler-Altmann
Projekt-Homepage: https://ilese.org/the-project/
EU Grant: Erasmus Forward Looking Project
Coordinator: Vytautas Magnus University
Partners:
- Lithuania – Vytautas Magnus University – Lina Kaminskienė, Ilona Tandzegolskienė-Bielaglovė,
Vaida Jurgilė, Vilma Leonavičienė - Germany – Humboldt University of Berlin – Ulrike Stadler-Altmann, Michael Schlauch
- Netherlands – NHL Stenden University of Applied Science – Roelien Wierda, Ron Barendsen, Marco van der Kuur
- Spain – University of Alicante – Maria Tabuenca Cuevas, Ana Andugar Soto, Javier Fernandez Molina, Copelia Mateo Guillen
- Finland – University of Lapland – Pigga Keskitalo, Inker-Anni Linkola-Aikio
SENSE WELL - Smart Environment for Next-gen Schools, Wellbeing and Learning
Horizon Europe - Widening participation and strengthening the European Research Area
Coordinator: University of Jyväskylä
Partners:
- Finland – University of Jyväskylä – Tiina-Maria Mäkelä, Markku Lang
- Denmark – Det Kongelige Akademi – Bodil Hovaldt Bøjer
- Germany – Humboldt Universität zu Berlin – Ulrike Stadler-Altmann, N.N.
- Portugal – Instituto de Educação ULISBOA - Neuza Pedro, N.N.
- Spain – Universitat de Valéncia – Andres Rico Paya, Santiago Mengual Andres
- Great Britain – Newcastle University – Pamela Woolner
- and Members of the ILE+Se Project and Advisory Board
„MAPS – Lehramt international: International Mobility in the Master of Primary School education” – 05/2021-04/2024
Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Koordinator: Frederike Bartles, Friederike-Sophie Maasch (Universität Vechta)
Partner:
Italien – Free University of Bolzano – Renata Zanin, Ulrike Stadler-Altmann
Estland – Tallin University – n.n.
“I’m not a robot! – Artificial Intelligence in kinder garden” – 05/2021-09/2023
Erasmus +: Project-Nr. 2020-1-DE02-KA226-VET-008104
Coordinator: Klax gGmbH Berlin
Partners:
- Italy – Free University of Bolzano – Ulrike Stadler-Altmann & Susanne Schumacher
- Denmark – Stadt Odense – Luka Milin
- Litauen – Vytautas Magnus University – Lina Kaminskiene
“CoReD – Collaborative Re-Design with Schools” – 10/2019-09/2022
Erasmus +: Project-Nr. 2019-1-UK01-KA201-061954
Coordinator: Pamela Woolner, Ulrike Thomas (Newcastle University, United Kingdom)
Partners:
- Portugal – CES/UC – Gonçalo Canto Moniz, Carolina Ferreira, António Rochette, Luísa Veloso (ISCTE)
- Italy – Free University of Bolzano – Ulrike Stadler-Altmann
- Denmark – Aarhus University – Lisa Rosén Rasmussen
- Iceland – University of Iceland – Anna Kristín Sigurðardóttir, Torfi Hjartarson
- Sweden – University of Gävle – Anneli Frelin, Jan Grannäs
„Lernen(d) denken – Schulnetzwerk Südtiroler Schulen zur Unterrichtsentwicklung“ – 10/2019-09/2021
Deutsches Schulamt Südtirol
Koordinator: Projektgruppe des Deutschen Schulamtes/Ulrike Stadler-Altmann
Wissenschaftliche Leitung und Evaluation: Ulrike Stadler-Altmann/Susanne Schumacher
„RELVEM – Transferring Knowledge between Two Worlds: Revitalizing Employee Loyalty as a Value in Educational and Management Contexts” – 05/2017-04/2020
Land Südtirol und unibz
Antragstellerin/Projektleitung: Ulrike Stadler-Altmann, Kooperationspartner: Michael Nippa
„Mehrsprachigkeit im italienischen Kindergarten“ – 03/2016-12/2018
Italienisches Schulamt Südtirol
Antragsteller: Projektgruppe Mehrsprachigkeit des italienischen Schulamts
Wissenschaftliche Beratung und Evaluation: Ulrike Stadler-Altmann/Ulrike Domahs/Lorenzo Spreafico/Renata Zanin
„EduSpaces – Brixner Räume für kooperativen Theorie-Praxis-Transfer“ – 01/2016-01/2019
Land Südtirol und unibz
Antragsteller: Ulrike Stadler-Altmann/Liliana Dozza/Ulrike Domahs/Annemarie Augschöll
Projektleitung: Ulrike Stadler-Altmann
„Kompetenzorientierte Bewertung – Pilotstudie an Südtiroler Schulen“ – 09/2016-12/2019
Deutsches Schulamt Südtirol
Antragsteller: Projektgruppe des Deutschen Schulamtes/Ulrike Stadler-Altmann
Wissenschaftliche Leitung und Evaluation: Ulrike Stadler-Altmann
„Lehr-Lern-Räume – Die Wechselwirkung zwischen pädagogischer Praxis von Lehrkräften und Klassenräumen“ – 10/2015-09/2018
unibz
Antragstellerin: Ulrike Stadler-Altmann
„UBL – Unterrichtsbeobachtung lernen“ – 04/2015-10/2018
unibz
Antragstellerin: Ulrike Stadler-Altmann
„StuBe – Studienabschluss und Berufsvorbereitung in Südtirol“ – 07/2016-01/2021
Längsschnittstudie
unterstützt durch unibz und Deutsches Schulamt
Projektleitung: Ulrike Stadler-Altmann/Beatrix Aigner
„StudY – zukunftsweisende Schulpraxis in die Lehrerbildung“ – 10/2012-09/2014
Pilotphase in Kooperation mit buddY e.V. (bundesweites Projekt)
Projektleitung und –koordination: Ulrike Stadler-Altmann
„Self– Selbstkonzept entwickeln durch lehrplankonforme Förderung“ – 10/2011-09/2012
Nachbefragung
Universitäten Bayern e.V.
Antragstellerin: Ulrike Stadler-Altmann
„KOMPASS2 – Kompetenz aus Stärke und Selbstbewusstsein“ – 09/2011-06/2012
Stiftung Bildungspakt Bayern
Antragstellerin: Annette Scheunpflug
Mitarbeiterin in Schulentwicklungsprozessen: Ulrike Stadler-Altmann
„KOMPASS – Kompetenz aus Stärke und Selbstbewusstsein“ – 05/2008-08/2011
Stiftung Bildungspakt Bayern
Antragstellerin: Annette Scheunpflug
Mitarbeiterin in Schulentwicklungsprozessen: Ulrike Stadler-Altmann
„Self– Selbstkonzept entwickeln durch lehrplankonforme Förderung“ – 09/2004-10/2006
Stiftung Bildungspakt Bayern
Antragsteller: Werner Sacher/Ulrike Stadler-Altmann
Projektleitung: Ulrike Stadler-Altmann
Herausgeberschaften & wissenschaftlicher Beirat
- seit 10/2021 - Mitglied des externen wissenschaftlichen Beirats, INNALP education HUB
- seit 10/2020 - Geschäftsführende Herausgeberin, LbP - Lehrerbildung auf dem Prüfstand, Landau Verlag Empirische Pädagogik
- seit 09/2019 - Mitglied des wissenschaftlichen Beirats, Education Inquiry - Taylor & Francis Online
- seit 09/2019 - Mitglied des wissenschaftlichen Beirats, Verlag Barbara Budrich
Mitgliedschaften