Sara Sune Lenge
Lehrkraft für besondere Aufgaben
Sitz: Geschwister-Scholl-Straße 7, R. 328, 10117 Berlin
Post: Unter den Linden 6, 10099 Berlin
Tel.: +49 (0)30/2093-66856
E-mail: sara.sune.lenge@hu-berlin.de
Sprechzeiten
Vorlesungszeit
Montag, 10:30–12:00 Uhr
oder nach Absprache.
Bitte immer zuvor per E-Mail anmelden!
Die Sprechstunden können digital per Zoom oder vor Ort im Büro durchgeführt werden.
Vorlesungsfreie Zeit
- Professionalisierung von Lehrkräften
- (Hochschul-) Lernwerkstätten
- Forschendes Lernen
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Seit 11/2024 |
LfbA an der Humboldt-Universität zu Berlin am Institut für Erziehungswissenschaften, Abteilung Schulpädagogik |
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04/2024-11/2024 |
Studentische Hilfskraft an der Humboldt-Universität zu Berlin am Institut für Erziehungswissenschaften, Abteilung Schulpädagogik, Mitarbeit in der Studentischen Forschungswerkstatt |
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Seit 10/2023 |
Zweitstudium: Kombibachelor Erziehungswissenschaften/Sozialwissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin |
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10/2020-10/2023 |
Masterstudium: Lehramt an Grundschulen |
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10/2017-10/2020 |
Bachelorstudium: Bildung an Grundschulen |
Lehrveranstaltungen im Bachelorstudiengang Lehramt: Modul 1: Schule als pädagogisches Handlungsfeld (Vor- und Nachbereitungsseminare im Rahmen des Berufsfelderschließenden Praktikums)
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Lenge, Sara Sune (2026). Die Entwicklung einer forschend-reflexiven Haltung als Teil des Professionalisierungsprozesses angehender Lehrkräfte – eine theoretische Perspektive auf das Konzept des Forschenden Lernens im Rahmen der Lehrer. In F. Isensee, F. Kapp, T. Mayer, L. Meyer-Jenßen & N. Zunker (Hrsg.), Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2026 (S. 168–185). Berlin Universities Publishing.
https://doi.org/10.14279/depositonce-25391 -
Stadler-Altmann, Ulrike; Lautenbach, Corinna; Schaumburg, Heike; Lenge, Sara Sune; Giani, Giulio (2025). Forschen üben in der Studentischen Forschungswerkstatt. In: Stadler-Altmann, Ulrike [Hrsg.]; Herrmann, Franziska [Hrsg.]; Kihm, Pascal [Hrsg.]; Schulte-Buskase, Alina [Hrsg.]: Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2025, S. 93–104. – (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten)
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18. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten 2025
Die Studentische Forschungswerkstatt (SFW) in der digitalen Welt
Sara Sune Lenge, Giulio Giani, Dr. Corinna Lautenbach, Prof. Dr. Ulrike Stadler-Altmann -
DACH Nachwuchs-Akademie 2026
PRATOS – Praxis-Theorie-Orientierungen von Lehramtsstudierenden: Wie orientieren sich Lehramtsstudierende an (bildungswissenschaftlichem) theoretischem Wissen im Verhältnis zur Praxis, und welche Deutungsmuster steuern ihr professionelles Denken und Handeln?
Sara Sune Lenge, Dr. Alexander Otto -
„Anders geFragt" – Wie lernen und handeln wir gemeinsam?
22.06.2026
Prof. Dr. Petra Anders, Prof. Dr. Markus Schrenk, Berit Weiß, Dr.in Julia Landgraf, Sara Sune Lenge -
ECER 2026, Tampere – Symposium
Teacher and/or Researcher? – Introducing Research-based Learning Flexibly in Meaningful Ways for Teacher Professionalization
Dr. Nevena Budjevac, Sara Sune Lenge, Dr. Christina Richardson, Dr. Constanze Saunders, Prof. Dr. Ulrike Stadler-Altmann
- NeHle e.V. – Internationales Netzwerk der Hochschullernwerkstätten
Stellvertreterin Vorsitz seit 2025
https://lernwerkstatt.info/NeHle