Forschungsschwerpunkte
- Theorie der Bildung und Erziehung
- Theorie und Empirie des Lehrens und Lernens und der Übung
- Pädagogisch-phänomenologische Videographie und Unterrichtsforschung
- Phänomenologische Erziehungswissenschaft
- Pädagogische Anthropologie
Funktionen
- Mitglied der Professional School of Education (PSE)
- Mitglied im Institutsrat des Instituts für Erziehungswissenschaften
- Vorsitzender der Haushaltskommission (HHK) des Instituts für Erziehungswissenschaften
- Geschäftsführender Direktor Institut für Erziehungswissenschaften (2022 -2024)
- Direktor Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung / Kolleg für Bildungs- und Schulforschung an der PSE der HU Berlin (2019-2023)
- Sprecher*innenkreis der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie innerhalb der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
- Mitglied der Kommission für Qualitative Bildungs-und Biographieforschung innerhalb der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
- Mitglied der Gesellschaft für Wissen und Bildung
Gastprofessuren und internationale Vernetzung
- Honorarprofessor an der Capital Normal University, Beijing, im Phenomenological Research Centre des College of Education
- Gastwissenschaftler an dem Forschungszentrum für deutsche Erziehungswissenschaft am Institut für Moralerziehung der Nanjing Normal University,
- East-China-Normal-University Shanghai
- Karls-Universität Prag
- NORD Universitet Bodø, Faculty of Education and Arts
- Universitäten von Palermo, Verona, Bologna
Gutachtertätigkeiten
- Gutachter für DFG / FWF / SNF und internationale Forschungs- und Nicht-Regierungsorganisationen sowie Akkreditierungs- und Qualitätssicherungsinstitute
- Gutachter für deutschsprachige und internationale erziehungswissenschaftliche Zeitschriften, Stiftungen und Wissenschaftsorganisationen
- Gutachter für die Evaluation und Akkreditierung erziehungswissenschaftlicher Studiengänge
Mitglied internationaler Beiräte
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Phenomenology and Practice:International Editorial Board (IEB)
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Paideutika. Notebooks on education and culture.
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Encyclopedia. Journal of Phenemenology and education (EnCP)
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Educationalfutures. e-journal of the British Education Studies Association (BESA)
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Eugen-Fink-Zentrum Wuppertal am Institut für Transzendentalphilosophie und Phänomenologie