Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Lehrbereich Historische Bildungsforschung

22.4.2024

Katharina Vogel (Humboldt-Universität zu Berlin / BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF)

Seefahrer, Wunderkinder und die Gefahren der Onanie – Pädagogisches Lehrbuchwissen 1750-1850

29.4.2024

Ulrike Pilarczyk (Technische Universität Braunschweig)

Zwischen Aliya und Flucht. Jüdische Jugendbünde und zionistische Erziehung unter dem NS-Regime und im vorstaatlichen Israel 1933–1945

Gabriel Kessler (Universidad Nacional de General San Martín / CONICET)

Society, Education and Political Polarization in Latin America

Hans Schildermans (Universität Wien)

Higher Education under the Spell of Nationalist Imaginaries. Political Visions and Educational Reform at the University of South Africa, 1946-1997

Jun Yamana (The University of Tokyo)

Erinnerung statt Geschichte? Zur Bildproduktion über den Atombombenabwurf auf Hiroshima als Bildungsmethode

Sphoorti (Jawaharlal Nehru University)

Public Debates on the Education of Dalits during 1870s to 1950s: Actors, Agendas and Movement

Lourens van Haaften (University of Groningen)

Spearheading India’s Educational Future: The Ford Foundation and the Transnational Networks of Educational Policy in the 1950s

Patrícia Weiduschadt (Universidade Federal de Pelotas)

Die deutsche lutherische Diaspora in Südbrasilien: Bildung und transnationale Verbindungen

Anne-Li Lindgren (Stockholm University)

More than a Hundred Years of Swedish School Sex Education: Continuities and Discontinuities

Inés Dussel (DIE Cinvestav)

Seeking Partial Connections Within and Across School Spaces. Histories of School Bathrooms and Playgrounds, Argentina and Mexico (1880-1930)

Seyma Aksoy (Yildiz Technical University / Friedrich-Schiller-Universität Jena)

“The Turks devoted to pedagogy have arrived!” – The Transfer of German Pedagogical Knowledge to Türkiye through Turkish Educators in the Early Republican Era (1923-1946)