Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Lehrbereich Historische Bildungsforschung

22.04.2021

Bettina Matthies (Humboldt-Universität Berlin)
Historische Aufarbeitung von Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen

29.04.2021

Nicole Schwabe (Universität Bielefeld)
Geschichtspädagogische Weltentwürfe in der Deutschen Demokratischen Republik & der Bundesrepublik Deutschland

Torsten Hiltmann (Humboldt-Universität Berlin)
Das ewig Neue? Die Geschichtswissenschaften und der digitale Wandel in der 'longue durée'

Adam Laats (Binghamton University)
Joseph Lancaster and the ‘Delusion’ of School Reform in the USA, 1800-1838

Adam Nelson (University of Wisconsin-Madison)
A Marketplace of Ideas: The Economy of Higher Education in Early America

Kate Rousmaniere (Miami University, Oxford OH)
Unprecedented Times: A Historiography of Pandemics in North American Education

Edith Glaser (Universität Kassel)
„... nicht hilflos dem Neuen gegenüberstehen und etwa gar dem pädagogischen Radikalismus zufallen ...“ - Lehrproben und Musterlektionen als Steuerungsinstrumente pädagogischen Wissens und pädagogischer Professionalität

Lektüresitzung / ISCHE

Lektüresitzung / ISCHE

Kabria Baumgartner (University of New Hampshire)
The Fight for Educational Justice in Nineteenth-Century New England

Lektüresitzung

Bernd Dollinger (Universität Siegen)
Jugendkriminalität als Problem von Erziehung in der ,Sattelzeit'

Sandra Funck (Georg-August-Universität Göttingen)

Von Stechmücken und Bienenkörben: Über die Bedeutung vonSchülerzeitungen für die Schülerproteste um ‚1968‘.

Claudia Kuttner (HU Berlin)

Schulisch und außerschulisch kultivierte mediale Praktiken im Spannungsfeld von Reproduktion und Transformation.

Barbara E. Hof (Universität Zürich)

Nuclear education made in USA: Eine vergleichende Rezeptionsgeschichte zu Deutschland und der Schweiz.

Johannes Westberg (Universität Groningen)

What we can learn from studying the past: The wonderful usefulness of history in educational research.

Eduardo Felisberto Buanaissa (JLU Gießen)

Bildungspolitik im postkolonialen Mosambik: Herausforderungen und Perspektiven.

Mirek Němec (Universität Ústí nad Labem)

Im Interesse des Staates? Nationalitätenpolitik im höheren Schulwesen der Tschechoslowakei (1918-1938).

Kai Nowak (Universität Leipzig) 

Sicherheit als Siebter Sinn. Verkehrserziehung in (West-)Deutschland 1900-1992.

Thomas Ruoss (Universität Zürich)

Die Erziehung von Konsument*innen für die Überflussgesellschaft.

Lektüresitzung

Sylvia Kesper-Biermann (Universität Hamburg)

Comics als Bildungsmedien in der Bundesrepublik Deutschland (1960er-1980er Jahre).

Carmen Flury (Universität Zürich)

Educating for a digital future. Computer education in Germany, Switzerland and Sweden 1970-2000.

Lektüresitzung

Jascha Hook (Universität Koblenz-Landau)

Die pädagogischen Lesungen im Fach Staatsbürgerkunde: Gesamtgestalt und interessante Einzelfälle.

Daniel Gerster (Forschungsstelle für Zeitgeschichte, Hamburg)

Mannwerdung "hinter Mauern". Internatserziehung und Männlichkeit(en) in Deutschland und England, 1870-1930.