Sexuelle Bildung
Der Forschungsschwerpunkt Sexuelle Bildung widmet sich der sexualpädagogischen Geschichte (unter besonderer Berücksichtigung der Implementierung schulischer Sexualerziehung) aus Perspektive erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung. Ausgehend von der (rechtlichen wie konzeptionellen) Etablierung schulischer Sexualerziehung ab Ende der 1960er Jahre in der BRD werden sowohl die institutionelle Verankerung als auch die Theorieentwicklung in diesem Bereich untersucht. Die bisherige sexualpädagogische Geschichtsschreibung wird dabei erweitert, insofern systematisch der Zusammenhang von Geschlecht und Generation in den Blick genommen wird.
Aktuelle Konzeptionen Sexueller Bildung geraten so selbst zum geschichtlich gewordenen Gegenstand, der hinsichtlich seiner Verständnisse von Bildung, Erziehung und Geschlecht zu befragen ist.
Aktuelle Publikationen:
Windheuser, J./Töpper, D. (im Erscheinen): Sex Education as a Cross-Curricular Topic. In: Isensee, F./ Rosén Rasmussen, L./ Wähler, Jo. (Hrsg.): Pedagogical Peripheries - Practices, Materialities, and Actors Beyond the Classroom. Studia Educationis Historica. Berlin.
Hartmann, Anna/Windheuser, Jeannette (2023): "Erziehung der Sexualität" - Sexualität als Erziehung? Eine kritische Betrachtung von Helmut Kentlers Theorie der Sexualerziehung. in: Siemoneit, J./Verlinden, K./Kleinau, E. (Hrsg.): Sexualität, Sexuelle Bildung und Heterogenität im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Weinheim/Basel, S. 54-71.
Siemoneit, J.K.M./Windheuser, J. (2021): Sexuelle Bildung: Geschichtliche und curriculare Perspektiven in der Lehrer/innenbildung. in: Casale, R./Windheuser, J./Ferrari, M./Morandi, M. (Hrsg.): Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Seutschland. Nationale Format und 'cross culture'. Bad Heilbrunn, S. 244-257.
Windheuser, J./ Kleinau, E. (Hrsg.) (2020): Generation und Sexualität. Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung, Bd. 16. Opladen.