Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Abteilung Erwachsenenbildung/ Weiterbildung

Das Projekt realisiert eine explorative Studie zum Status quo der Ökonomischen Bildung mit Fokus auf Erwachsene und außerschulische Bildungsinstitutionen bzw. non-formale Angebotsbereiche. Das Vorhaben zielt auf eine empirische, programmanalytische Erschließung außerschulischer ökonomischer Bildung im Erwachsenenalter, insbesondere in der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung (EB/WB) in erwachsenenbildungswissenschaftlicher Fundierung/ Spezifizierung und mit Identifikation praxisrelevanter Anschlussfragen.

Ausdifferenzierungen der Programmstrukturen werden über zwei Erhebungszeitpunkte – 2022 und 2018 – erfasst und ausgewertet, wobei Möglichkeiten des Einbezugs weiterer Jahrgänge geprüft werden.

Quellenbasis sind in print und online (pdf) vorliegende Programme eines zu Projektbeginn noch abschließend zu definierenden Samples. Der Zugang erfolgt primär über die beiden Weiterbildungsprogrammarchive in Deutschland, in denen die Angebote und Programme infragekommender Einrichtungstypen und Einrichtungen überliefert und dokumentiert sind: Dem regional-trägerübergreifend sammelnden Weiterbildungsprogramm-Archiv Berlin/ Brandenburg an der Humboldt-Universität zu Berlin und dem VHS-Programmarchiv am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE).

Das Vorhaben ist theoriegeleitet-empirisch und empirisch-theorie- und -begriffsentwickelnd. In letzterem Aspekt ist es eng verzahnt mit einem an der Univ. Hannover angesiedelten parallelen Projekt (Ökonobi-Ex; Dr. Lena Heidemann; kein Verbund).