Alicia Sianes Bautista
Gastwissenschaftlerin
Kontakt:
asianes2(at)alumno.uned.es
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Publikationen
Monographie:
Sianes-Bautista, A. (2016). La educación afectivo-sexual en la legislación educativa española. Un estudio comparado. Editorial Académica Española.
Zeitschriftenartikel:
Sianes-Bautista, A. (2015). Aprendizaje a lo largo de la vida y educación superior
de adultos en el ámbito universitario en Alemania. Origen y evolución histórica
hasta la actualidad. Revista Fuentes, 17, 89-112.
Sianes-Bautista, A. (2015). El acceso a la Universidad para adultos en la
Universidad Pablo de Olavide y la Westfälische Wilhelms-Universität. Un estudio
comparado. Cuestiones Pedagógicas, 24, 43-58.
Vorträge:
Sianes-Bautista, A. (2016). Las TIC en la legislación educativa española. Un
estudio comparado entre la LOE y la LOMCE. III Congreso Internacional sobre
Innovación Pedagógica y Praxis Educativa Innovagogia 2016.
Sianes-Bautista, A. (2016). Aprendizaje a lo largo de la vida en la enseñanza
superior alemana. Historia y estado de la cuestión. III Congreso Internacional
sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa Innovagogia 2016.
Llorent-Vaquero, M. y Sianes-Bautista, A. (2016). Micromachismos coercitivos
desde la perspectiva del alumnado universitario: una aproximación descriptiva.
VI Congreso Universitario Internacional “Investigación y Género 2016”.
Sianes-Bautista, A. y Llorent-Vaquero, M. (2016). El valor añadido del aula de la
experiencia de la universidad de Sevilla hacia sus alumnas desde la perspectiva
del profesorado. VI Congreso Universitario Internacional “Investigación y
Género 2016”.
Sianes-Bautista, A. (2016). Las TIC en el Aula de la Experiencia de la
Universidad de Sevilla desde la perspectiva del profesorado. V Congreso
Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa, CIMIE 2016.
Sianes-Bautista, A. (2016). Inclusión educativa en el ámbito universitario alemán.
El caso de los estudiantes ‘no tradicionales’. XV Congreso Nacional de Educación
Comparada “Ciudadanía mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada
internacional.”
Llorent-Vaquero, M. y Sianes-Bautista, A. (2016). El rol de las TIC en la
renovación pedagógica universitaria: Herramientas web 2.0 en la enseñanza superior. IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. La Universidad
en Cambio: Gobernanza y renovación pedagógica.
Sianes-Bautista, A. y Llorent-Vaquero, M. (2016). Estudiantes universitarios “no
tradicionales” en España y Alemania. Un estudio Comparado. IX Congreso
Iberoamericano de Docencia Universitaria. La Universidad en Cambio:
Gobernanza y renovación pedagógica.
Sianes-Bautista, A. (2016). La presencia de la mujer como PDI en la Universidad
Nacional de Educación a Distancia. Un estudio comparado entre las facultades de
Educación y Psicología. Congreso Internacional Hispano-Marroquí “Mujer y
Educación en los ámbitos universitarios de España y Marruecos”.
Sianes-Bautista, A. y Muñoz Alarcón, M. P. (2015). Mujer e Implicaciones
Psicoeducativas desde la Práctica en el Centro de Psicología Infantil Ábaco.
Congreso Internacional sobre Mujer y Educación en Marruecos y en España.
Sianes-Bautista, A. (2014). Estudio comparado de los planes de estudios de la
Licenciatura y el Grado en Pedagogía en la Universidad de Sevilla. Transición y
adaptación al Plan Bolonia. II International Congress of Educational Sciences and
Development.
Llorent-Bedmar, V. y Sianes-Bautista, A. (2014). Del ‘Waldkindergarten’ alemán
a la innovadora ‘Bosquescuela’ española. IV Jornadas de Innovación Docente de
la Facultad de Ciencias de la Educación “Abriendo caminos para la mejora
educativa”.
Sianes-Bautista, A. (2014). “Die Brücke”, un puente hacia la multiculturalidad en
la Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Ponencia I Congreso
Interuniversitario. Diversidad cultural y educación desde una perspectiva
internacional.
Sianes-Bautista, A. (2014). El Reconocimiento de Competencias Profesionales en
España y su influencia Francesa. Ponencia III Congreso Interuniversitario sobre
Educación e Innovaciones Educativas desde una Perspectiva Internacional.