Forschungsseminar Sommer 2017
Eva Liias
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Freie Universität Berlin [20.04.2017] Internationalization and institutional change at Japanese universities |
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Erika Gericke
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Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg [27.04.2017] Berufsbildungskulturen im Vergleich - soziale Praktiken im deutschen und englischen Berufsschulunterricht in Kfz-Mechatroniker- und Büromanagementklassen |
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Sam Sellar
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Manchester Metropolitan University [04.05.2017] The development of data infrastructure in national school systems |
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Camilla Addey
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HU Berlin [11.05.2014] 'Golden relics & historical standards: how the OECD is expanding global education governance through PISA for Development' |
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Jürgen Schriewer
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[18.05.2017] Defining Institution and Academic Distinction: The University and the Doctorate in Germany |
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Himmelfahrt
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[25.05.2017] - es findet kein Kolloquium statt - |
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Gustavo Fischmann
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Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University [01.06.2017] "Education research: For whom and to what end? An analysis of knowledge mobilization strategies developed by Schools of Education" |
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Jakob Erichsen
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HU Berlin [08.06.2017] "Zwischen Meritokratie und Parentokratie. Die Außendarstellung exklusiver Internatsschulen in Deutschland." |
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Cristina Alarcón
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HU Berlin [15.06.2017] "Shaping Minds". Transnationale Diffusion und kulturspezifische Rezeption des "Aptitude Testing" im kalten Krieg (Chile, Schweden, Israel) |
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Marco Rodríguez
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HU Berlin [22.06.2017] Die Chilenische Konstruktion des US-amerikanischen Bildungsmodells 1902-1931 |
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Alicia Sianes Bautista
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Universidad Nacional de Educación a Distancia [29.06.2017] "Das akademische Studium der Pädagogik in Deutschland, England und Spanien. Eine vergleichende Studie" |
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Fanny Oehme
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HU Berlin [06.07.2017] Gerechte Schulinspektion aus der Perspektive von Inspektor_innen - Einblicke in die Empirie |
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Nancy Kendall
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University of Wisconsin-Madison [13.07.2017] Is Girls’ Education Dangerous? Girl-Focused Education and Sexual Health Interventions in International Development |
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Anne Koester
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Europa-Universität Viadrina [20.07.2017] From intercultural to inclusive education. An analysis of the impact of educational reforms on elementary schools with indigenous students in Mexico City. (2012-2016) |
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