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Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Professuren Grundschullehramt

Laura Röbenack

Lehrkraft für besondere Aufgaben (LfbA) in der Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Deutsch

Aktuelle Hinweise:

Sie wollen Ihren Lehrveranstaltungsnachweis unterschrieben haben? Klicken Sie auf den folgenden Link, um sich über das aktuelle Verfahren bei uns im Lernbereich zu erkundigen: Lehrveranstaltungsnachweise

Seminarleistungen können aktuell nicht in den Briefkasten (Geschwister-Scholl-Str.7, 1. OG) eingeworfen werden, da das Institutsgebäude nach wie vor für den Publikumsverkehr geschlossen ist.

Digitale Begrüßungs- und Informationsveranstaltungen zum Studienstart > LINK

Empfehlung geeigneter "Studienbegleiter":
- Bohl, Thorsten (2018): Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Arbeitsprozesse, Referate, Hausarbeiten, mündliche Prüfungen und mehr ..., Weinheim und Basel.
Als Online-Ressource für HU-Angehörige über die Universitätsbibliothek verfügbar.
- Hinweise zum wissenschaftlichen Arbeiten vom Institut für Erziehungswissenschaften


Klicken Sie auf die nachfolgenden blauen Kästchen, um weitere Informationen zu erhalten. Aktuelle Nachrichten unseres Lernbereiches finden Sie unter:

https://hu.berlin/GSP-Deutschnachrichten  
 
 
 
 

Sprechzeiten

Jederzeit per Mail an laura.roebenack@hu-berlin.de
Studierende können sich (nach Kenntnisnahme der auf den Netzseiten veröffentlichen Informationen) jederzeit per E-Mail an die Lehrverantwortliche wenden.

Kontaktsprechstunden vor Ort (Geschwister-Scholl-Str.7, Raum 419)
Aufgrund der Coronavirus-Pandemie finden bis auf weiteres keine Kontaktsprechstunden statt.

Telefonsprechstunden
Unter der folgenden Rufnummer (+49 (0)30 2093-66493) finden telefonische Sprechstunden in der Vorlesungszeit (bis 24.02.2021) wie folg statt:
- Mittwoch, 15.00-16.00 Uhr


Lehrveranstaltungen im WiSe 2020/2021

Vorlesungszeitraum: 02.11.2020 -27.02.2021

Alle angebotenen Lehrveranstaltungen von Frau Röbenack müssen aufgrund der Maßnahmen gegen die Coronavirus-Pandemie im WiSe 2020/21 digital angeboten werden.

Mündlicher Sprachgebrauch; Informationen für die Gruppe 10[alternativer Bildtext]

  • Seminar im Bachelor, Modul 1 (54043)
    Donnerstag, 08-10.00 Uhr
  • Link zu AGNES
  • Link zum Moodle-Kurs
    (wird zeitnah hier bekannt gegeben)

Mündlicher Sprachgebrauch; Informationen für die Gruppe 11[alternativer Bildtext]

  • Seminar im Bachelor, Modul 1 (54043)
    Donnerstag, 10-12.00 Uhr
  • Link zu AGNES
  • Link zum Moodle-Kurs
    (wird zeitnah hier bekannt gegeben)

SPR: Fachpraktikum Deutsch
Informationen für die Gruppe 05[alternativer Bildtext]

SPR: Fachpraktikum Deutsch
Informationen für die Gruppe 06[alternativer Bildtext]

Texte verfassen - Schreiben und Rechtschreiben
Informationen für die Gruppe 07[alternativer Bildtext]

  • Seminar im Bachelor, Modul 5 (54051)
    Freitag, 12-14.00 Uhr
  • Link zu AGNES
  • Link zum Moodle-Kurs
    (wird zeitnah hier bekannt gegeben)

Texte verfassen - Schreiben und Rechtschreiben
Informationen für die Gruppe 11[alternativer Bildtext]

  • Seminar im Bachelor, Modul 5 (54051)
    Blockveranstaltung (SA-Termine; siehe AGNES)
  • Link zu AGNES
  • Link zum Moodle-Kurs
    (wird zeitnah hier bekannt gegeben)

Sprache gebrauchen und über Sprache nachdenken ...
Informationen für die Gruppe 04[alternativer Bildtext]

  • Seminar im Bachelor, Modul 5 (54050)
    Donnerstag, 12-14.00 Uhr
  • Link zu AGNES
  • Link zum Moodle-Kurs
    (wird zeitnah hier bekannt gegeben)

Sprache gebrauchen und über Sprache nachdenken ...
Informationen für die Gruppe 06[alternativer Bildtext]

  • Seminar im Bachelor, Modul 5 (54050)
    Freitag, 08-10.00 Uhr
  • Link zu AGNES
  • Link zum Moodle-Kurs
    (wird zeitnah hier bekannt gegeben)

Sprache gebrauchen und über Sprache nachdenken ...
Informationen für die Gruppe 07[alternativer Bildtext]

  • Seminar im Bachelor, Modul 5 (54050)
    Freitag, 10-12.00 Uhr
  • Link zu AGNES
  • Link zum Moodle-Kurs
    (wird zeitnah hier bekannt gegeben)


Lehre

  • Betreuung der Masterstudierenden im Fachpraktikum Deutsch [Hospitation, Begleitung in den Schulen]; Institut für Erziehungswissenschaften, Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Deutsch [seit WiSe 2019/20]
     
  • Konfliktmanagment im Klassenzimmer [Tutorium]; Fakultatives Zusatzangebot der PSE, HU-Berlin [SoSe 2013]
     
  • Lesen - Mit Texten und Medien umgehen: Lesesozialisation und Literarisches Lernen [Seminare]; Institut für Erziehungswissenschaften, Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Deutsch [seit SoSe 2019]
     
  • Mündlicher Sprachgebrauch [Seminare]; Institut für Erziehungswissenschaften, Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Deutsch [seit WiSe 2019/20]
     
  • Organisationsentwicklung in rehabilitationspädagogischen Handlungsfeldern [Seminare]; Institut für Rehabilitationswissenschaften, HU-Berlin [SoSe 2018-WiSe 2018/19]
     
  • Praxiskonzepte des Schriftspracherwerbs [Seminare]; Institut für Erziehungswissenschaften, Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Deutsch [seit SoSe 2019]
     
  • Schriftlicher Sprachgebrauch und Sprachreflexion in der Grundschule [Seminare]; Institut für Erziehungswissenschaften, Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Deutsch [seit SoSe 2019]
     
  • Texte verfassen - Schreiben und Rechtschreiben [Seminare]; Institut für Erziehungswissenschaften, Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Deutsch

Kurzbiographie

  • seit 04|2019
    Lehrkraft für Besondere Aufgaben in der Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Deutsch
  • seit 07|2018
    Promotion zum Thema: „Inszenierte Mitbestimmung? Demokratieerziehung unter dem Aspekt der Kinder- und Jugendpartizipation im Klassenrat“
    (Betreuerin: Prof. Dr. Ada Sasse)
  • 02|2017-02|2019
    stellv. dezentrale Frauenbeauftragte; PSE, HU-Berlin
  • 01|2017-03|2019
    Koordinierung und Verwaltung der Sondertatbestände Inklusion in Zusammenarbeit mit Anne Becker und Dr. Julia Frohn; PSE, HU-Berlin
  • 06|2016-03|2019
    Assistenz der Wissenschaftlichen Koordinatorin des BMBF-geförderten Projekts "FDQI-HU" (Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin); PSE, HU-Berlin
  • 04|2015-02|2016
    Vertretung der Sachgebietsleiterin für Gesamtcontrolling (Verwaltung / Personal / Finanzen) des Zentralinstitutes PSE und des Schülerlabores HUmanities Labs; PSE, HU-Berlin
  • 08|2013-05|2016
    Studentische Hilfskraft; Arbeitsbereich: Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit; PSE, HU-Berlin
  • 10|2010-03|2016
    Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin
     

Interessen und Arbeitsschwerpunkte 

  • Bildungs- und Erziehungsphilosophie (besonders Sprachtheorie und Sprachphilosophie)
  • Demokratisches Sprachhandeln – Sprechen und Zuhören als gesellschaftliche Teilhabe 
  • Kinder- und Jugendpartizipation
  • Deutsch- und Geschichtsdidaktik des außerschulischen Lernens
  • intergenerative Sprachbildung (u. a. Family Literacy)

Mitgliedschaften

  • Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
  • HU-Docs - Doktorandennetzwerk der Humboldt-Universität zu Berlin e.V.
  • Zentrum für Inklusionsforschung Berlin (ZfIB), AG Inklusion und Demokratieentwicklung
     


Publikationen

  • Dietze, Torsten/Gloystein, Dietlind/Moser, Vera/Piezunka, Anne/Röbenack, Laura/Schäfer, Lea/Wachtel, Grit/Walm, Maik (Hrsg.) (2020): Inklusion - Partizipation - Menschenrechte: Transformationen in der Teilhabegesellschaft? 10 Jahre UN-Behindertenrechtskonvention - Eine interdisziplinäre Zwischenbilanz. Bad Heilbrunn.
  • Röder, Laura/Stahl, Nicole (2017): Berichte aus den Fakultäten und Instituten. Professional School of Education, in: Zentrale Frauenbeauftragte der Humboldt-Universität zu Berlin (Hrsg.): Rechenschaftsbericht, Berlin, S.165-167.
     

Vorträge, Fachtage und Posterpräsentationen
  • 05|2019
    Einzelbeitrag [angenommen] „Wie partizipativ ist der Klassenrat für Schülerinnen und Schüler? Eine Ist-Aufnahme zum Demokratischen Handeln an Berliner Schulen“ im Rahmen der Tagung Partizipation - Schule - Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule in Zürich (Schweiz)
     
  • 02|2019
    Moderation des Panels „Inklusionsorientierte Lehrkräftebildung“ im Rahmen der 33. Internationalen Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen in Berlin; Mitarbeit im Organisationsteam
     
  • 01|2019
    Vortrag „Vorspiegelung falscher Tatsachen? Zur Kinder- und Jugendpartizipation in der Schule“ im Rahmen des PSE-Forschungskolloquiums
     
  • 02|2018
    Vortrag „Inszenierte Mitbestimmung? Demokratieerziehung unter dem Aspekt der Kinder- und Jugendpartizipation im Klassenrat“ im Rahmen der 32. Internationalen Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen in Gießen
     
  • 07|2017
    Postervortrag zum eigenen Promotionsvorhaben auf der Abschlusskonferenz des Graduiertenkollegs „Inklusion – Bildung – Schule“: Inklusion als Motor des Wandels?“ in Berlin