Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Lehrbereich Historische Bildungsforschung

Leiterin der Fallstudie „Der Mythos naturwissenschaftlicher Neutralität. Der schulische Lehrfilm im Kalten Krieg“ im Rahmen des BMBF geförderten Verbundprojektes „Bildungs-Mythen – eine Diktatur und ihr Nachleben. Bilder(welten) über Praktiken und Wirkungen in Bildung, Erziehung und Schule der DDR“ an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Hermann von Helmholtz-Zentrum für Kulturtechnik an der Humboldt-Universität zu Berlin und zusammen mit Yong-Mi Rauch Elternzeitvertretung von Jochen Hennig (Sammlungsbeauftragter des Präsidiums der Humboldt-Universität zu Berlin)

Wissenschaftliche Beratung der Technischen Universität Berlin zur Entwicklung einer Sammlungsstrategie. 

Arbeit an der erziehungswissenschaftlichen Habilitation „Abitur als Verwaltungsakt“ im Rahmen des Kooperationsprojektes „Abiturprüfungspraxis und Abituraufsatz 1882 bis 1972. Wissens(re)präsentation in einem praxeologischen Pilotprojekt“

Koordinatorin und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Kooperationsprojekt „Abiturprüfungspraxis und Abituraufsatz 1882 bis 1972. Wissens(re)präsentation in einem praxeologischen Pilotprojekt“ an der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung in Berlin und der Humboldt-Universität zu Berlin

Lehrbeauftragte in der Wissenschaftsgeschichte an der Technischen Universität bei Prof. Dr. Friedrich Steinle

Lehrbeauftragte der Abteilung für Historische Bildungsforschung der Humboldt-Universität zu Berlin

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Abteilung für Historische Bildungsforschung der Humboldt Universität zu Berlin

wissenschaftliche Koordinatorin der Projektgruppe "Laboratorium der Objekte" an der Friedrich-Schiller-Universität Jena unter der Leitung von Prof. Dr. Steffen Siegel (Juniorprofessur für Ästhetik des Wissens)
--> Laboratorium der Objekte

Promotion an der Friedrich-Schiller-Universität Jena mit der Dissertation "Zwischen Gelehrtenwissen und handwerklicher Praxis. Die Ausrichtung des mathematischen Unterrichts an Weimarer Schulen von 1770 bis in die 1830er Jahre" (Erstgutachter: Prof. Dr. Dr. Olaf Breidbach, Wissenschaftsgeschichte, Jena; Zweitgutachter: Prof. Dr. Jürgen Oelkers, Erziehungswissenschaften, Zürich)

wissenschaftliche Mitarbeiterin an Forschungsstätte für Frühromantik und Novalis-Museum Schloss Oberwiederstedt (Sachsen-Anhalt)

wissenschaftliche Mitarbeiterin im Rahmen des Sonderforschungsbereiches "Ereignis Weimar-Jena. Kultur um 1800", im Teilprojekt E2 "Empirie versus Spekulation? Begriffene und erfahrene Natur" an der Friedrich-Schiller-Universität Jena unter der Leitung von Prof. Dr. Dr. Olaf Breidbach (Wissenschaftsgeschichte)

wissenschaftliche Mitarbeiterin am Kunsthistorischen Seminar im Projekt "Raumanschauung: Mathematik-Technik-Kunst. Die Darstellung und Wahrnehmung von Raum im 18. und 19. Jahrhundert" an der Friedrich-Schiller-Universität Jena unter der Leitung von Prof. Dr. Reinhard Wegner

Magisterstudium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena in den Fächern Volkskunde/Kulturgeschichte, Philosophie und Kunstgeschichte

Diplomstudium "Freie Kunst" an der Bauhaus-Universität Weimar mit dem Abschluss Diplom-Künstlerin