Didaktik einer reflexiven Wirtschaftspädagogik. Grundlagen einer sozioökonomischen Bildung in der allgemeinen und beruflichen Bildung
Auf Basis der bisherigen Forschungsergebnisse und Publikationen soll erarbeitet werden, wie eine Didaktik der sozioökonomischen Bildung aussehen könnte, die den Grundlagen einer reflexiven Wirtschaftspädagogik entspricht.