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- 2016: „Aber ich hab’ mich doch so angestrengt“ — zum Zusammenhang von Anstrengung und gerechter Leistungsbeurteilung aus SchülerInnensicht. Vortrag im Rahmen der Arbeitsgruppe: Gerechte Beurteilung in und von Schule? Internationale Befunde zu Deutungsspielräumen und Strategien von Lehrkräften, SchülerInnen und SchulinspektorInnen. 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 13.–16.03.2016 in Kassel.
- 2015: Just assessment in school : Pupils' conceptions in Sweden and Germany. Patterns of interactional justice. Paper presentation im Rahmen der European Conference on Educational Research (ECER), vom 08.–11.09.2015 in Budapest, Ungarn.
- 2015: Just assessment in school : Pupils' conceptions in Sweden and Germany. Paper presentation at the 43rd Annual Congress of the Nordic Educational Research Association (NERA), Gothenburg, March 4–6, 2015.
- 2014 (zusammen mit Florian Waldow, Kathleen Falkenberg und Fanny Oehme): Unterschiedliche Welten der Meritokratie? Schulische Leistungsbeurteilung und Gerechtigkeit in Deutschland, Schweden und England. Forschungsforum im Rahmen des 24. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 10.–12.03.2014 in Berlin.
- 2013: (zusammen mit Kathleen Falkenberg und Florian Waldow): Escalating Comparative Complexity? Using a Grounded Theory Methodoly in International Comparisons. Research Workshop im Rahmen der European Conference on Educational Research (ECER), vom 10.–13.09.2013 in Istanbul, Türkei
- 2012: (zusammen mit Fanny Oehme, Kathleen Falkenberg und Florian Waldow): Unterschiedliche Welten der Meritokratie? Schulische Leistungsbeurteilung und Verteilungsgerechtigkeit in Deutschland, Schweden und England im Zeitalter der „standards-based reform. Poster im Rahmen des 23. Kongresses der Deutsches Geselllschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 12.–14.03.2012 in Osnabrück
