Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Institut für Erziehungswissenschaften

Newspage

 

Liebe Studierende am Institut für Erziehungswissenschaften,

 

herzlich willkommen auf unserer Newspage! Hier finden Sie regelmäßig wichtige Informationen, spannende Veranstaltungen und aktuelle Neuigkeiten rund um das Institut und Ihr Studium.

 

Über die folgenden Links können Sie direkt zum entsprechenden Abschnitt der Newspage springen:

 

 

 


Veranstaltungen an der HU

 
🗓️ Offene Sprechstunde der Studentischen Studienberatung zu Modulbelegung, Stundenplanerstellung und Studienverlaufsplanung

 

Die offene Sprechstunde richtet sich an Studierende der Studiengänge BA und MA Erziehungswissenschaften und MA Erwachsenenbildungen/Lebenslanges Lernen bei Fragen oder Unklarheiten bzgl. der Modulbelegung und Stundenplanerstellung für das SoSe 2026 oder der Planung des Studienverlaufs. Eine vorherige Anmeldung ist nicht erforderlich.

 

Wer? Studentische Studienberatung am IfE (Josefine Terne)

Wann und wo?

23.03.2026, 14-15 Uhr
in Präsenz, Geschwister-Scholl-Str. 7, 10117 Berlin, Raum 126

30.03.2036, 14-15 Uhr
online, Link: https://hu-berlin.zoom-x.de/j/9466105391

 


🥐 Ersti-Frühstück der Fachschaftsinitiative Erziehungswissenschaften & Erwachsenenbildung/Lebenslanges Lernen

 

Ihr startet im SoSe 2026 ins Studium Erziehungswissenschaften oder Erwachsenenbildung/Lebenslanges Lernen und habt noch offene Fragen? Bei einem gemütlichen Frühstück im Fachschaftsraum könnt ihr Unklarheiten zum Stundenplan, Modulbelegung und dem Studium an der HU klären und gleichzeitig erste Connections innerhalb eures Studiums und am Institut für Erziehnungswissenschaften knüpfen.

 

Wer? Fachschaftsinitiative Erziehungswissenschaften & Erwachsenenbildung/Lebenslanges Lernen

Wann? 15.04.2026, 10-12 Uhr

Wo? Geschwister-Scholl-Str. 7, 10711 Berlin, Raum 115/122

 


🗓️ Offene Sprechstunde der Studienfachberatung Erziehungswissenschaften für Studienanfänger*innen

 

Die offene Sprechstunde richtet sich v.a. an Studienanfänger*innen im BA und MA Erziehungswissenschaften bei Fragen zum Studienbeginn, z.B. zur Anrechnung von Studienleistungen.

 

Wer? Studienfachberatung Erziehungswissenschaften (Dr. Denise Wilde)

Wann? 15.04.2026, 10-11:30 Uhr

Wo? Geschwister-Scholl-Str. 7, 10117 Berlin, Raum 126

 


🗓️ Offene Sprechstunde der Studienfachberatung MA Erwachsenenbildung/Lebenslanges Lernen für Studienanfänger*innen

 

Die offene Sprechstunde richtet sich v.a. an Studienanfänger*innen im MA Erwachsenenbildung/Lebenslanges Lernen bei Fragen zum Studienbeginn, z.B. zur Anrechnung von Studienleistungen.

 

Wer? Studienfachberatung Erwachsenenbildung/Lebenslanges Lernen (Lena Martin)

Wann? 15.04.2026, 10-11:30 Uhr

Wo? Geschwister-Scholl-Str. 7, 10117 Berlin, Raum 404

 


🌱 Treffen der AG Studienkultur

 

In der AG Studienkultur beschäftigen sich Lehrende und Studierende gemeinsam damit, Belange und Wünsche von Studierenden in Bezug auf das Studium zu ermitteln und Räume zu schaffen, in denen mehr Austausch zum Thema Studium zwischen Lehrenden und Studierenden entstehen kann. Ziel ist unter anderem die Entwicklung (experimenteller) Lernformate für eine empowernde Studienkultur.

 

Wer? AG Studienkultur am Institut für Erziehungswissenschaften

Wann? 29.04.2026, 9-10 Uhr (s.t.)

Wo? Geschwister-Scholl-Str. 7, Raum 113

 

 

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Externe Veranstaltungen

 
🎬 PESGB Summer School 2026 – ‚Film & Philosophy of Education‘ (Bachelorstudierende)

 

Tik Tok, YouTube, Netflix streaming – film is everywhere, isn’t it? Well, yes and no. Netflix’s viewing data and UK cinema closures tell us that young people under 25 just do not watch long form films anymore. Yet, the digital visual image and short videos – just think emoticons, GIFFs, influencers, the viral video - are integral part of how we communicate in our social-media-saturated ways of life. Yet, despite the supposed film reception malaise and the recent trend towards the ‘short form’, we all have a favourite film (don’t we?). What about that film that ‘really moved’ us; the one that sticks in our mind, that we can’t get out of our head; the one that we watch over and over?

How does film educate us when we are ‘moved’ in this way? What is film’s pedagogy? Why and how does film – the long-form visual story - address our mind, body and spirit in the way it does; to relate us to the characters, stories and worlds it conjures in front of our eyes? What ‘education’ is lost (for better or worse) when we stop caring about being moved by the moving image?

The Summer School involves one full day and two half-days of film screenings, discussions, lectures and social activities.

 

Wer? The Philosophy of Education Society of Great Britain (PESGB)

Wann? 15.06.-17.06.2026

Wo? John Anderson Campus (Glasgow City Centre), University of Strathclyde, Glasgow, Scotland/UK

Weitere Infos und Bewerbung: FlyerWebsite der PESGB (Bewerbungsfrist 01.04.2026)

 


🗺️ CENTRAL Leadership Program 2026 (Masterstudierende und Promovierende)

 

Mit dem CENTRAL Leadership Program stärken wir die Führungskompetenzen junger Wissenschaftler*innen, um diese auf herausfordernde Positionen insbesondere in Politik und Diplomatie vorzubereiten. Kernstück ist eine dreiwöchige Rundreise durch die fünf CENTRAL-Standorte.

Ein zentrales Element des Programms ist die aktive Mitgestaltung durch die Teilnehmenden: Studierende und Promovierende erhalten die Möglichkeit, eigene kleinere Beiträge umzusetzen – etwa in Form kurzer Fallstudien während der Sommerschule oder durch Engagement im Alumni-Netzwerk (z. B. bei der Organisation einer eigenen Veranstaltung).

 

Wer? CENTRAL Leadership Program

Wann? 31.08.-20.09.2026 sowie semesterübergreifendes Programm mit Online-Formaten

Wo? Rundreise durch die fünf CENTRAL-Standorte Budapest, Wien, Prag, Berlin und Warschau

Weitere Infos und Bewerbung: Website CENTRAL Leadership Program (Bewerbungsfrist 31.03.2026)

 


💻 Online-Infoveranstaltung M.Sc. Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (Universität Tübingen)

 

Sie interessieren sich dafür, wie Lernen und Lehren am besten gelingt? Sie möchten Studien wie PISA durchschauen und in Ihrem späteren Beruf Bildung aktiv mitgestalten? Dann könnte der Masterstudiengang „Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie“ (EBPP) der Uni Tübingen genau das Richtige für Sie sein: Ein stark psychologisch geprägter Studiengang, der sich auf die Grundlagen und die Effektivität von Lehren und Lernen konzentriert und als Herausstellungsmerkmal einen Abschluss als Master of Science bietet.

 

Wer? Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung, Eberhard Karls Universität Tübingen

Wann? 16.04.2026, 19-20 Uhr

Wo? Online

Weitere Infos und Anmeldung: Flyer des Studiengangs, Anmeldung

 

 

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Ausschreibungen

 

💼 Studentische Hilfskraft im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Deutsch am IfE gesucht

 

Bewerbungsfrist: 31.03.2026

Weitere Infos: Stellenausschreibung

 


👩‍👧‍👦 Freiwillige für den HelferInnenKreis gesucht


Der HelferInnenKreis der Lebenshilfe Berlin vermittelt freiwillige Helfer*innen zur Unterstützung, Betreuung und Begleitung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit geistiger und körperlicher Behinderung. Die Helfer*innen unterstützen Familien flexibel und schaffen Entlastung für Ihren Pflegealltag. Betreuende Angehörige können die gewonnene Zeit so für sich selbst einsetzen. Die Tätigkeit wird mit einer Aufwandsentschädigung von 12 €/Stunde vergütet.

 

Weitere Infos: Website des HelferInnenKreises 

 


🔍 Praktika im Bereich empirische Bildungs-, Hochschul- und Wissenschaftsforschung (in München)

 

Das Forschungsinstitut IHF bietet Studierenden aus höheren Semestern an, im Rahmen ihres Studiums ein bis zu dreimonatiges freiwilliges Praktikum abzuleisten und die empirische Bildungs- und Hochschulforschung kennen zu lernen. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: Dr. Maike Reimer (reimer@ihf.bayern.de)

 

Weitere Infos: Website des Forschungsinstituts

 


📊 Student*in für Evaluation des Pilotprojektes 'Handy Challenge' gesucht

 

Die Freizeiteinrichtung Clubhaus Phase II führt seit 1,5 Jahren das Projekt 'Handy Challenge' durch, das nun wissenschaftlich fundiert evaluiert werden soll. Die Mitarbeit an der Evaluation bietet die Möglichkeit, eigene empirische Erhebungen im Bereich Medienpädagogik in der offenen Kinder- und Jugendarbeit durchzuführen und methodisch auszuwerten.

 

Weitere Infos: Website der Einrichtung oder E-Mail an team@clubhaus-phase2.de

 


💼 Stellenangebote und Praktika in der Erwachsenenbildung

 

Entsprechende Ausschreibungen finden Sie auf der Website des Arbeitsbereiches Erwachsenenbildung, die regelmäßig aktualisiert wird.

 

Weitere Infos: Website des Arbeitsbereiches

 


💻 Medienpädagog*innen im Medienkompetenzzentrum CIA Spandau - computer in action - gesucht (Honorarbasis)

 

Das Medienkompetenzzentrum CIA Spandau sucht engagierte Honorarkräfte und freiberufliche
Medienpädagog*innen, die Lust haben, mit Schulklassen außerschulische Projektwochen zu gestalten – rund
um digitale Medien, Datenschutz und respektvolles Miteinander im Netz.

 

Weitere Infos: Website des CIA Spandau, Projektleitung Medienkompetenzzentrum Julia Hoffmann (julia.hoffmann@cia-spandau.de)

 


🏕️ Camp Adventure - Werde Betreuer*in im internationalen Sommercamp

 

Weitere Infos: Website

 


🧗‍♀️ Camp Adventure - Ausbildung/Praktikum in der Freizeit- und Erlebnispädagogik inkl. ERCA zertifizierte*r Hochseilgarten Trainer*in Ausbildung

 

Weitere Infos: Website

 

 

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Sonstiges

 

💬 Studierende für wissenschaftliche Studie 'Studierende im Gespräch' gesucht

 

Die Studie wird von der Humboldt-Universität zu Berlin und der Freien Universität Berlin durchgeführt. Untersucht wird, wie Menschen über gesellschaftspolitische Themen sprechen. Die Teilnahme beinhaltet eine kurze Online-Umfrage zu politischen Einstellungen (15 Min.), ein Laborexperiment in Berlin-Adlershof (ca. 90 Min.), bei dem Sie mit einer anderen Person über ein gesellschaftspolitisches Thema diskutieren, und eine 5-tägige Online-Tagebuchstudie (jeweils ca. 5 Min.), in der Sie festhalten, wie politische Gespräche in Ihrem Alltag aussehen. Für die vollständige Teilnahme an allen drei Studienteilen erhalten Sie eine Aufwandsentschädigung von 40 €.

 

Wer? Forschungsprojekt 'Coping with Affective Polarization'

Weitere Infos und Teilnahme: Link zur Studie, Flyer

 

 


💬 'Zwischen Herkunft und Hochschule?' - Interviewstudie mit Erststudierenden und ihren Familien 

 

Das Projekt "Bildungserfolgreiche Familien?" (BiFam) befasst sich mit Menschen, die als Erste in ihrer Familie ein Studium ergreifen. Anhand von Familieninterwievs wird erforscht, wie sich die Lebenssituation als Studierende (und der Weg dorthin) in der Familie bemerkbar macht. Teilnehmen können Studierende der Erziehungswissenschaft/Pädagogik in frühen (1. & 2. Fachsemester) und späten Studienabschnitten (ab dem 5. Fachsemester) und mindestens ein Elternteil/eine elterliche Bezugsperson.

 

Wer? Technische Universität Dortmund, Fakultät Sozialwissenschaften, Fachgebiet Migrations- und Bildungssoziologie

Weitere Infos: Projekt-Website 

 


👩‍🏫 Online-Studie: 'Die Rolle von Lehrkräften bei der Unterstützung von Schüler:innen - Vorbereitung im Lehramtsstudium auf die Themenbereiche Bullying, Substanzkonsum und Suizidalität' (Lehramtsstudierende)

 

Ziel dieser Studie ist es, Lücken in den Lehramtsstudiengängen aufzudecken. Dabei liegt der Fokus auf den Einstellungen und Wissen der Lehramtsstudierenden zu den genannten Themen. Die Ergebnisse sollen Hinweise für die zukünftige Lehrer:innenbildung und weitere Forschungsprojekte liefern. Es sind deutschlandweit Lehramtsstudierende aus allen Lehrämtern gefragt, an dieser Studie teilzunehmen (Dauer ca. 15 Minuten).

 

Wer? Durchgeführt wird die Studie von Studierenden im Rahmen eines studentischen Forschungsprojektes an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 

Weitere Infos: Link zur Online-Studie

 


🤝 Online-Studie: 'Kollaboratives Problemlösen in kleinen Gruppen' (Lehramtsstudierende)

 

In der Studie bearbeitest du gemeinsam mit anderen Lehramtsstudierenden online zwei praxisnahe, kollaborative Aufgaben und drei Fragebögen. Die gesamte Teilnahme dauert etwa 90 Minuten und ihr erhaltet eine Aufwandsentschädigung von 20€.

 

Wer? Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung, Eberhard Karls Universität Tübingen

Weitere Infos: Link zur Online-Studie, Studienverantwortliche Luise Mehner (luise.mehner@uni-tuebingen.de)

 

 

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Wichtige Kontakte

 

Studienfachberatungen https://www.erziehungswissenschaften.hu-berlin.de/de/studium/beratung/fachberatung

Beratungs- und Anlaufstellen Grundschullehramt https://pse.hu-berlin.de/de/gsl/beratung

Studentische Studienberatung https://hu.berlin/ife-studentische-beratung

Prüfungsbüros https://www.erziehungswissenschaften.hu-berlin.de/de/studium/pruefung

Praktikumsberatungen https://www.erziehungswissenschaften.hu-berlin.de/de/studium/beratung/praktikumsberatung

Universitätsbibliothek https://www.ub.hu-berlin.de/de

 

Fachschaftsinitiative Erziehungswissenschaften & Erwachsenenbildung/Lebenslanges Lernen https://ewistudierende.wordpress.com/

Fachschaftsinitiative Grundschullehramt https://pse.hu-berlin.de/de/studium/fachschaft/grundis

studierendenWERK https://www.stw.berlin/beratung/

RefRat https://www.refrat.de/

 

Übersicht weiterer Beratungsangebote https://www.hu-berlin.de/de/interessierte/beratung

 

 


 

 

Die Newspage wird ca. alle 14 Tage aktualisiert und von der studentischen Studienberatung am IfE betreut.

 

Kontakt

Josefine Terne
Studentische Studienberatung am IfE
E-Mail: ewiebstb@hu-berlin.de
Website: https://hu.berlin/ife-studentische-beratung

 

 

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Letzte Aktualisierung am 30.03.2026