Projekt digital.gleich.berlin
Gleichstellung und Digitalisierung an Berliner Hochschulen
Die Digitalisierung verändert Lehre, Forschung und Hochschulverwaltung grundlegend. Insbesondere Künstliche Intelligenz (KI) eröffnet neue Möglichkeiten, kann bestehende Ungleichheiten aber auch verstärken. Das Projekt digital.gleich.berlin untersucht, wie Digitalisierung und KI die Geschlechtergerechtigkeit an Berliner Hochschulen beeinflussen, welche Chancen und Risiken damit verbunden sind und unter welchen Bedingungen eine chancengleiche digitale Hochschullandschaft gestaltet werden kann.
Das Projekt wird federführend von der Humboldt-Universität zu Berlin durchgeführt und gemeinsam mit der Berliner Hochschule für Technik und der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin umgesetzt. Gemeinsam mit Prof. Dr. Elisabeth Mayweg, Prof. Dr. Juliane Siegeris und Prof. Dr. Helena Mihaljevic untersucht Dr. Alexandra Lux die Chancen und Risiken digitaler Transformation für die Geschlechtergerechtigkeit in der Hochschulbildung.
Das Projekt wird aus dem Berliner Chancengleichheitsprogramm gefördert und läuft bis Dezember 2028.
Was passiert in diesem Projekt?
Forschung
Die folgenden Themenfelder bündeln die Fragestellungen, mit denen sich digital.gleich.berlin befasst. Ziel ist es, daraus wissenschaftliche Publikationen zu entwickeln, die Ergebnisse auf einschlägigen Fachkonferenzen vorzustellen und zu diskutieren sowie Masterarbeiten im Rahmen dieser Themenfelder zu betreuen.
- KI, Digitalisierung und Geschlechtergerechtigkeit
Wie können Digitalisierung und KI die Geschlechtergerechtigkeit an Hochschulen und in der Wissenschaft beeinflussen? Wo können neue Ungleichheiten entstehen oder bestehende verstärkt werden, und wie können wir dem entgegenwirken? - Zugang, KI-Kompetenzen und berufliche Teilhabe
Wie unterscheiden sich Zugang, Nutzung und Kompetenzen im Umgang mit KI zwischen den Geschlechtern? Wie können alle Geschlechter KI sicher, kritisch und reflektiert nutzen und sich gleichberechtigt für KI-bezogene Studien- und Berufsfelder sowie an der Entwicklung von KI beteiligen? - Fächer, Fächerkulturen und Studienklima
Wie prägen Fächerkulturen und Studienklima in Fächern mit Bezug zu Digitalisierung und KI, z. B. Informatik, die Studienwahl und Teilhabe unterschiedlicher Geschlechter? Wie können Hochschulen Fächerkulturen so gestalten, dass sich alle willkommen fühlen und gute Bedingungen für Studium und Entwicklung vorfinden? - KI, Digitalisierung und wissenschaftliche Arbeit und Karrieren
Wie verändern KI und Digitalisierung wissenschaftliche Arbeit und Karrierewege? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich dabei für unterschiedliche Geschlechter, etwa mit Blick auf Produktivität, Sichtbarkeit, Vereinbarkeit und berufliche Entwicklung? - Geschlechtergerechte Gestaltung und Governance
Wie können Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen Digitalisierung und KI so gestalten und einsetzen, dass Geschlechtergerechtigkeit und faire Teilhabe gefördert werden? Welche Strukturen und Prozesse braucht es dafür?
Ziel ist es, Forschungsstudien zu diesen Themenfeldern durchzuführen und die daraus gewonnenen Erkenntnisse im Rahmen wissenschaftlicher Publikationen und auf einschlägigen Fachkonferenzen zu verbreiten und zu diskutieren. Darüber hinaus ist die Betreuung von Masterarbeiten in diesem Themenbereich möglich.
Wissenschaftskommunikation
Ein weiteres wichtiges Ziel des Projekts ist es, Frauen und ihre Perspektiven auf Digitalisierung und KI sichtbar zu machen.
Dazu gehören:
- eine Podcast-Reihe in Kooperation mit dem Podcast Female Tech Talk von Sara Nill und Elisabeth Steffen
- Gespräche und Vernetzung von Expert:innen aus unterschiedlichen Fächern und Hochschulen
- Wissenschaftskommunikation, die insbesondere jungen Frauen Perspektiven und Möglichkeiten im Bereich Digitalisierung und KI aufzeigt
In den kommenden zwei Jahren wird es zwei gemeinsame Podcast-Staffeln geben. Die erste Podcast-Folge erscheint im Oktober 2026.
Handlungsempfehlungen & Transfer
Die Forschungsergebnisse und der Austausch mit Expert:innen und Hochschulakteur:innen bilden die Grundlage für:
- Best-Practice-Beispiele für eine chancengleiche digitale Hochschulentwicklung
- Handlungsempfehlungen für Hochschulen und Gleichstellungsarbeit
- Impulse für die Gestaltung von Digitalisierungsstrategien aus gleichstellungspolitischer Perspektive
- Empfehlungen zur Förderung der Teilhabe von Frauen an Digitalisierung und KI
Die Perspektiven des Projekts fließen außerdem in das hochschulübergreifende Blockseminar „Körper in digitalen Kontexten“ am Einstein Center Digital Future (ECDF) ein. Gemeinsam mit Studierenden aus sieben Berliner Hochschulen werden dort die Wechselwirkungen von Digitalisierung, Körper, Gender und Diversität und ihre Bedeutung für Bildung und pädagogische Praxis untersucht.
Kontakt
Dr. Alexandra Lux (alexandra.lux@hu-berlin.de)
Prof. Dr. Elisabeth Mayweg (elisabeth.mayweg@hu-berlin.de)
Prof. Dr. Juliane Siegeris (Juliane.Siegeris@HTW-Berlin.de)
Prof. Dr. Helena Mihaljevic (Helena.Mihaljevic@HTW-Berlin.de)