Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Sachunterrichtsdidaktik

Sozial-ökologische Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht der Grundschule (BNE-SU) (DBU)

Geteilte Kindheitserinnerungen - Narrative im Erinenrungsdialog von Grundschüler*innen mit älteren Menschen aus dem geteilten Deutschland (KiNa II) (BMBF)

Mobilitätsbildung (MoBild) (BMVI) (abgeschlossen 2024)

Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte (FDQI-HU) (BMBF) (abgeschlossen 2023)

Demokratiebildung als Querschnittsthema in der ersten Phase der Lehrkräftebildung (DemosLeBen) (SenBJF) (abgeschlossen 2023)

Kindheitserinnerungen – Narrative im Erinnerungsdialog von Grundschüler*innen mit alten Menschen aus der DDR (KiNa) (BMBF) (abgeschlossen 2023)

Graduiertenkolleg Inklusion, Bildung, Schule (Böckler-Stiftung) (abgeschlossen 2022)

Evaluation des Quereinstiegsstudiums in den Fächern Sachunterricht mit dem Schwerpunkt Gesellschaftswissenschaften/Naturwissenschaften im Rahmen des Masterstudiengangs „Lehramt an Grundschulen (Qg/Qn)“ an der HU Berlin (Bertelsmann-Stiftung) (abgeschlossen 2022)