Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Sachunterrichtsdidaktik

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

  • Kindliche Perspektiven auf gesellschaftliche Phänomene und ihre fach- bzw. sachunterrichtsdidaktische Einbindung
  • Kindliche Differenzerfahrung (insbesondere sozioökonomische Differenz)
  • gesellschaftstheoretische Zugänge für den Sachunterricht/Gesellschaftliche Bildung 
  • (Sozio-)ökonomische Bildung
  • Vorurteilsbewusste Bildung im und für Sachunterricht
  • Kind- und Kindheitsbilder
  • diskriminierungskritische Hochschullehre