Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Empirische Lehr-Lernforschung unter Bedingungen migrationsbezogener Heterogenität

Kurzbeschreibung: 

In dem internationalen Forschungsprojekt "Kulturelle Diversität in der Schule" wurden die Effekte verschiedener Ansätze zum Umgang mit migrationsbezogener Diversität (z.B. Egalitarismus, Pluralismus oder Assimilation) an Schulen auf Bildungsergebnisse von Schüler*innen mit und ohne familiäre Einwanderungsgeschichte in den Kontexten Deutschland, Belgien und Großbritannien untersucht. (weiterlesen)