Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Abteilung Erwachsenenbildung/ Weiterbildung

VL
Do 10-12 wöch.
UL 6, 2097

(L-StB/E2; M-D2; T-3; BA-15/V8)

moodle - Lernplattform im Internet

Vor dem Hintergrund einer pädagogischen Organisations- und sozialwissenschaftlichen Beratungstheorie werden Prinzipien pädagogischer Organisationsberatung vorgestellt und an Konzepten und Verfahren verdeutlicht. Bezug zu empirischen Untersuchungen im Rahmen von Modellversuchen wird hergestellt.

UE
Do 14-16 wöch.

(L-StB/E2; M-C2; T-3; BA-15/V8)

moodle - Lernplattform im Internet

Vor dem Hintergrund einer erwachsenenpädagogischen Organisationstheorie werden Instrumente zur Strukturanalyse und institutionellen Problemanalyse vorgestellt und auf exemplarische Fallbeispiele angewendet.

PS
Fr 10-12 wöch.
I 110, 400

(L-StB/E3; M-C2; T-5; APHK)

moodle - Lernplattform im Internet

Auf der konzeptionellen Folie des Prinzips der Teilnehmerorientierung in der Erwachsenenbildung wird die Theorie sozialer Millieus in ihren Eckpunkten rezipiert und in ihren pädagogischen Konsequenzen für Programmplanung und Angebotsentwicklung ausgewertet.

PS
NEU: RAUM & ZEIT
Fr 8-10 wöch.
I 110, 400

(L-StB/E1; M-D2; T-2)

moodle - Lernplattform im Internet

Auf der Grundlage einer Bestandsaufnahme der vielfältigen Verwendung des Kompetenzbegriffs in gegenwärtigen bildungspolitschen und berufspädagogischen Diskursen widmet sich das Seminar einer systematischen Begriffsklärung.
Die erkenntnisleitende Frage zielt auf das ungeklärte Verhältnis zwischen Struktur und Handeln bzw. zwischen "Wissen" und "Können" als Kernproblem von Weiterbildung in Transformationsprozessen.